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12bet官方手机版APP:引导学生利用好免费在线优质教育资源

时间:2021/7/27 14:14:26  作者:  来源:  浏览:28  评论:0
内容摘要:学校应充分利用资源优势,有效开展各种课外教育活动,满足在校学生多样化的学习需求。引导学生自愿参加校外服务活动。放学后服务结束时间原则上不得早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延迟托管服务;初中可以在平日开设自学班。学校可以全面安排教师实行“灵活通勤制”。学校应制定校外服务的实施方案,提高校外服务的吸引力...

学校应充分利用资源优势,有效开展各种课外教育活动,满足在校学生多样化的学习需求。引导学生自愿参加校外服务活动。放学后服务结束时间原则上不得早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延迟托管服务;初中可以在平日开设自学班。学校可以全面安排教师实行“灵活通勤制”。

学校应制定校外服务的实施方案,提高校外服务的吸引力。充分利用课余服务时间,引导学生认真完成作业,对有学习困难的学生进行辅导答疑,为有空闲能力的学生拓展学习空间,开展科普、文体、美术、劳动、阅读、利益集团和协会。不要利用课后服务时间教授新课程。

校外服务一般由我校教师承担,也可聘请退休教师、合格的社会专业人员或志愿者提供。教育部门可以组织本地区优秀教师到师资薄弱的学校提供课后服务。根据法律法规,严厉查处教师在校外有偿补习的行为,直至吊销教师资格。充分利用社会资源,充分发挥少年宫、青少年活动中心等课外活动在校外服务中的作用。

教育部门要收集和开发丰富优质的网络教育教学资源,利用国家和地方教育教学资源平台和优质学校网络平台,免费为学生提供覆盖各年级、各学科的优质特殊教育资源和学习资源;从而促进教育资源的均衡发展,促进教育公平。各地要积极创造条件,组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑活动。各地学校要加大宣传利用力度,引导学生利用好免费在线优质教育资源。


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